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Energiewende in der Box

Energiewende in der Box - das ist das Konzept unserer Bildungsmodule. Die Förderung von Schlüsselkompetenzen stehen dabei im Vordergrund, wie zum Beispiel die Befähigung, sich eine eigene Meinung zu bilden, aktuelle Fragen zum Klimawandel selbstständig zu bewerten und sich innerhalb seines Handlungsspielraumes für den Klimaschutz einzusetzen.

Sie werden sowohl theoretisch als auch praktisch in einfachen Experimenten vermittelt - und das alles kompakt in einer Box verpackt.

Sie Interessieren sich für die Energiewende in der Box?

Sie haben Fragen oder möchten sich die Boxen ausleihen? Dann nehmen Sie einfach mit uns Kontakt auf!

Ansprechpartner*in:

Angelika Bachmann

Marion Eder

Basismodul

Energiescoutausbildung

Energiescoutausbildung

Die Ausbildung von sogenannten „Energiescouts" ist eine feste Säule des Projektes. Sie bildet die „Basisausbildung" von Schüler*innen einer Klimaschule. An fünf Experimentierstationen werden Inhalte zu verschiedenen Themen handlungsorientiert vermittelt. Nach der Ausbildung verbreiten die Schüler*innen ihr Wissen als Multiplikator*innen in ihrer Klasse. Sie unterstützen und initiieren Aktionen für mehr Klimaschutz an der Schule. Leicht umsetzbare Tipps – was jeder Schüler im Schulalltag oder zu Hause tun kann – motivieren für mehr Klimaschutz an der Schule.

„Energiewende in der Box!" - Experimentierstationen

Klimawandel
Kann man den Zusammenhang zwischen Temperaturanstieg und Erhöhung der CO2-Konzentration messen?
Heizen und Lüften
Wie schnell kühlt ein Raum durch falsches Lüften ab? Wie stark erhöht sich die CO2-Konzentration in einem Klassenzimmer, wenn die Fenster geschlossen sind?
Beleuchtung
Was ist heller: eine LED oder eine Halogenlampe? Welche Leuchtmittel verbrauchen am wenigsten Energie?
Elektrische Geräte
Wie viel Energie verbraucht ein Wasserkocher im Unterschied zu einem Föhn?
Wasser
Wie reduziert ein Wasserstrahlregler den Wasserverbrauch?

Rahmenbedingungen

Dauer: Normalerweise 3.-6. Stunde (inkl. Pause)
Anzahl Termine:
Grundschulen: ein bis zwei Termine Herbst/Winter
Weiterführende Schulen: ein Termin Herbst/Winter + ein Termin Sommer (Kampagnentag)

Mögliche Formate

Kinder/Jugendliche: Aus den Jgst. 3/4 bzw. 5/6 werden pro Klasse zwei bis vier Schüler*innen als Energiescouts gewählt.
Schüler-Coaches: Ältere Schüler*innen (Klasse 9/10) unterstützen jüngere Schüler*innen bei den Experimenten und ermöglichen ein eigenständiges Arbeiten und Entdecken von Zusammenhängen.
Peer to Peer: Ausbildung von älteren Schülern*innen für jüngere Schüler*innen, z.B. im Rahmen eines P-Seminars.
Unterrichtsmitschau: Bei der Ausbildung von Schüler*innen können bis zu fünf Pädagogen*innen teilnehmen, um zukünftig als Multiplikatoren*innen zu arbeiten.
Lehrerfortbildung: Das Kollegium einer Schule erhält eine Lehrerfortbildung in gewünschtem Umfang (30 bis 180 Minuten).

Vertiefende Module

Check Deine Schule

Check Deine Schule

Technik Check

Neben der Klimabildung und dem Verhalten der Schüler*innen und Lehrer*innen hat auch das Gebäude mit der Anlagentechnik einen wesentlichen Einfluss auf den Energiebedarf. Es erfolgt daher eine Begehung, um eine erste Einschätzung vorzunehmen. Die Begehung erfolgt mit einem technischen Mitarbeiter, der Auskunft über die Anlagentechnik geben kann und auch Zutritt zu allen Räumen hat. Gerne kann auch ein Mitglied der Schulleitung sowie des Lehrerkollegiums, der Ansprechpartner*in für Klimaangelegenheiten innerhalb der Schule ist, teilnehmen.

Es werden alle Technikräume begangen. Dabei wird die Anlagentechnik vorab energetisch beurteilt und auf die vorhandene Zählerstruktur geachtet. Bei einem Rundgang durch das Gebäude werden weitere maßgebliche bauphysikalische Eigenschaften beurteilt. Zur Vorbereitung sind die Heiz- und Stromkostenabrechnungen sowie Informationen über Entwicklungen hinsichtlich Klassenanzahl, bereits erfolgte energetische Ertüchtigungen etc. aus den letzten drei Jahren erforderlich.

Für die Begehung wird ein Zeitaufwand von ein bis zwei Stunden angesetzt und ist für den Sachaufwandsträger von Klimaschulen kostenlos. Weitergehende Beurteilungen und Sanierungsvorschläge werden gesondert in Rechnung gestellt. Dazu erhalten Sie bzw. der Sachaufwandsträger auf Wunsch gerne ein Angebot der Energieagentur.

Rahmenbedingungen

Ca. 90 Minuten
Vormittags oder nachmittags nach Wahl
Hausmeister mit Energieberater, weitere Personen nach Wunsch und Beauftragung durch die Schulleitung
Begleitung durch technikinteressierte Oberstufenschüler (Klasse 9 bis 12) möglich.
Zeiten, Zielsetzung und teilnehmende Personen in direkter Absprache mit dem Team Klimabildung der Energieagentur Ebersberg-München

Thermografischer Spaziergang

Für kaum etwas wenden wir so viel Energie auf wie für Wärme. Ein Grund: Hohe Verluste durch mangelnde Wärmedämmung oder bisher unbekannte Wärmebrücken, die die Innenraumwärme ungewollt nach außen leiten.

Mit dem thermografischen Spaziergang möchte Ihnen die Energieagentur Ebersberg-München helfen, die Schwachstellen ihrer Wärmedämmung zu finden. Unter der Leitung eines Energieberaters können Sie Ihre Schule thermografisch unter die Lupe nehmen.

Gemeinsam lassen sich zahlreiche Fragen klären, Probleme identifizieren und Besonderheiten bei der Wärmedämmung ausmachen. Der Spaziergang ist als erster Impuls gedacht.

Voraussetzung

Bitte beachten Sie, dass der Spaziergang nur im Winter bei einer kalten Witterung möglich ist, da der Temperaturunterschied zwischen Innen- und Außentemperatur hoch sein muss. Wenn es zu warm oder die Außenfassade der Schule durch Sonneneinstrahlung aufgeheizt ist, kann ein thermografischer Spaziergang nicht durchgeführt werden.

Fair Fashion oder Fast Fashion

Fair Fashion oder Fast Fashion

Unser Konsum ist für rund 40 Prozent der individuellen CO2-Emissionen verantwortlich. Ein wesentlicher Teil davon entfällt auf den Kauf von Kleidung.

Die Herstellung von einem Kilogramm Kleider verursacht ca. 11 Kilogramm Treibhausgase. Um ein Baumwoll-Shirt herzustellen braucht es etwa 2720 Liter Wasser. So viel trinkt ein Mensch in drei Jahren. Innerhalb von einem Jahr enden ca. 60 Prozent aller produzierten Kleider in Verbrennungsanlagen oder auf Mülldeponien. Textilherstellung ist für 20 Prozent der weltweiten Wasserverschmutzung durch Industrie verantwortlich und damit hinter der Ölindustrie auf Platz zwei der größten Wasserverschmutzer.

Workshop-Elemente

Zahlen und Fakten: Die Herstellung der Mode verbraucht viele Ressourcen und auch viel Energie und beutet Menschen aus.
Gruppenarbeiten: Reise einer Jeans und Rahmenbedingungen bei der Herstellung
Reflexion des eigenen Modekonsumverhaltens
Fast Fashion – Fair Fashion – Green Fashion: welche Alternativen gibt es?
Aktionsphase: Mehrweg- statt Einweg-T-Shirt – Pimp your Shirt!
Anregungen: Techniken und Farben, Sprüche, Patches zum Aufbügeln, T-Shirt zerschneiden

Mögliche Vertiefung

Film: Der Preis der Mode (DVD)
Weitere Upcycling-Ideen realisieren
Konzeption und Realisation: Secondhand-Fashion-Show, Kleidertausch-Party

Plastik - Fluch oder Segen?

Plastik - Fluch oder Segen?

335 Millionen Tonnen Plastik werden pro Jahr weltweit hergestellt. Ca. 100 Millionen Tonnen

davon sind Einwegprodukte. Fünf bis 13 Millionen Tonnen davon landen pro Jahr im Meer. Nur ca. 50 Prozent der jährlichen Plastikproduktion wird deponiert, verbrannt oder recycelt. Der Rest ist in Gebrauch oder verschmutzt die Kontinente und Meere. 140 Millionen Tonnen beträgt die geschätzte Gesamtmenge an Plastik, die bereits in die Ozeane gelangt ist – davon sind 70 Prozent bereits am Meeresboden angelangt.

Workshop-Elemente

Ist Plastik gut? Ist Plastik schlecht?
Der Weg einer Plastiktüte
Plastikstrudel im Meer
Wie entsteht aus dem Rohstoff Erdöl ein Plastikprodukt?
Welche besonderen Eigenschaften haben Produkte aus Plastik?
Alternativen zum Wegwerfplastik
Aktionsphase: Bienenwachstuch als Alternative zur Plastikfolie und Upcycling von Plastiktüten zu einem Seil oder einer Badetasche

Rahmenbedingungen

Vier Schulstunden (inkl. Pause)
Vormittags oder nachmittags nach Wahl
Klasse 4 bis 9
Max. 25 Schüler
Andere Zeiten, Zielgruppen oder anderer zeitlicher Umfang in direkter Absprache mit dem Team Klimabildung der Energieagentur Ebersberg-München möglich.

Smartphone oder Fairphone?

Smartphone oder Fairphone?

In einem Smartphone stecken wertvolle Ressourcen und die Herstellung verbraucht Energie. Dabei wird auch viel CO2 freigesetzt. Die Produktionsbedingungen sind häufig menschenverachtend. Die Herstellung der Einzelteile in vielen verschiedenen Ländern erfordert lange Transportwege und damit ebenfalls hohe CO2-Emissionen. Im Workshop wird der Gebrauch des Smartphones unter diesen Gesichtspunkten reflektiert und die Alternative „Fairphone" untersucht:

Workshop-Elemente

Aus welchen Teilen besteht ein Smartphone?
Im Handy stecken wertvolle Rohstoffe und eine lange Reise – woher kommen sie?
Was ist „fair" an einem Fairphone?
Kampagne an deiner Schule: Fairphone statt Smartphone – eine Alternative?

Rahmenbedingungen

Vier Schulstunden (inkl. Pause)
Vormittags oder nachmittags nach Wahl
Klasse 7 bis 9
Max. 25 Schüler
Andere Zeiten, Zielgruppen oder anderer zeitlicher Umfang in direkter Absprache mit dem Team Klimabildung der Energieagentur Ebersberg-München möglich.

Die Wild- und Honigbienen

Die Wild- und Honigbienen

Pflanzaktion an der Schule

Pflanzaktion an der Schule

Planspiel Energiespardorf

Planspiel Energiespardorf

Wie stellt man eigentlich die Stromversorgung eines ganzen Dorfes sicher? Wie schafft man es gleichzeitig den CO2-Ausstoß zu senken, den Flächenverbrauch zu vermindern und die Nahrungsmittelproduktion im Auge zu behalten? Wie kann man dabei auch noch die verschiedenen Interessen in der Gesellschaft unter einen Hut bringen?

Antworten auf diese Fragen können durch das interaktive Projekt „Energiespardorf" gemeinsam in einer Gruppe entwickelt werden. Erleben Sie mit dem Simulationsspiel die komplexen Zusammenhänge bei klimapolitischen Entscheidungen und die Konsequenzen geplanter Maßnahmen.

Das Energiespardorf wurde vom BUND Naturschutz konzipiert und wird bereits sehr erfolgreich für die Bildungsarbeit in Bayern eingesetzt. Das Bildungswerk St. Zeno hat im Auftrag der Energieagentur Ebersberg-München ein Energiespardorf gebaut.

Workshop-Elemente

Energieverbrauch: Wer verbraucht wieviel?
Ein Dorf – eine Stadt: Wie wird die Stromversorgung sichergestellt?
Kann man die Stromversorgung schrittweise auf erneuerbare Energien umstellen?
Wie können im Gemeinderat die Interessen verschiedener Akteure angemessen berücksichtigt werden?
Welche Einschränkungen gibt es beim Ausbau erneuerbarer Energien für eine Gemeinde?
Welches sind „große Hebel" bei den erneuerbaren Energien für die Stromerzeugung?

Rahmenbedingungen

Vier Schulstunden (inkl. Pause)
Vormittags oder nachmittags nach Wahl
15 bis max. 25 Schüler
Standort Energiespardorf: Derzeit Berufsbildungswerk St. Zeno www.bbw-kirchseeon.de
Standortwechsel nach Ebersberg geplant (Sommer 2020)
Andere Zeiten, Zielgruppen oder anderer zeitlicher Umfang in direkter Absprache mit dem Team Klimabildung der Energieagentur Ebersberg-München möglich.

Zielgruppen

Schulklassen der weiterführenden Schulen Klassen 7 bis 9
Akteure der Erwachsenenbildung
Interessierte Gruppen einer Kommune, z.B. Gemeinderäte, Mitglieder einer Partei, Energieinitiativen

Impulsvortrag mit Diskussion

Impulsvortrag mit Diskussion

Vortragselemente (Beispiele)

Warum gibt es die Energieagentur?
Braucht der Landkreis Windräder?
Wer muss „anfangen" mit dem Klimaschutz?
Wieviel CO2 wird durch meinen Lebensstil freigesetzt? (CO2-Rechner)
...

Rahmenbedingungen

60 bis 90 Minuten (inkl. Pause)
Vormittags oder nachmittags nach Wahl
15 bis max. 25 Schüler
Online-Zugang für die Schüler wünschenswert (CO₂-Rechner!)
Andere Zeiten, Zielgruppen oder anderer zeitlicher Umfang in direkter Absprache mit dem TeamKlimabildung der Energieagentur Ebersberg-München möglich.
Kombinierbar mit einer Exkursion zu einer Anlage zur regenerativen Energieerzeugung

Zielgruppen

Schulklassen der weiterführenden Schulen Klasse 9 bis 12
Erwachsenenbildung: klimaaktive Bürger in Kommunen

Exkursion Erneuerbare Energien

Exkursion Erneuerbare Energien

Viele Gemeinden haben sich Ziele für eine Wende in der Energieversorgung gesetzt. Im Fokus stehen dabei Energieeinsparung, alternative Energieversorgungsformen und Wärmenetze. Nachhaltigkeit und das Bestreben nach hoher lokaler Wertschöpfung bestimmen die Lösungen. Im Rahmen von Exkursionen können erfolgreiche Beispiele für eine regenerative Energieversorgung aufgesucht werden. Der Ansprechpartner vor Ort wird durch die Energieagentur vermittelt. Er oder sie erläutern die gezeigte Maßnahme zur Energieeinsparung, ihren Anteil am Mix verschiedener regenerativer Energieformen und das dahinter liegende Gesamtkonzept für die Gemeinde.

Exkursionen (Landkreis Ebersberg und Landkreis München)

Windrad Bruck
Nahwärmekonzept Moosach
Holzhackschnitzel- und Holzvergaseranlage Schlacht
Wasserkraftanlagen, Geothermie- und Wärmekraftanlage der Stadtwerke München
Wasserkraftwerk Finsing
Erlebniskraftwerk Walchensee
Bioabfallvergärungsanlage und Dachphotovoltaikanlage Kirchstockach
Erdwärme Grünwald
Geothermie Unterhaching
Geothermie Aschheim, Kirchheim und Feldkirchen
Photovoltaik-Freiflächenanlage Salmdorf
Solarpark Photovoltaik-Freiflächenanlage Aschheim
Photovoltaikanlage mit Speicher Biomassekraftwerk Gräfelfing
Geothermie Oberhaching
Biomasseheizkraftwerk Taufkirchen
Strom und Wärme aus Biomasse Sauerlach

Rahmenbedingungen

Die Kombination mit einem Vortrag oder einem Workshop ist möglich.

Je nach Entfernung: ein Schulvormittag oder Nachmittag
Max. 25 Schüler
Zeiten, Zielgruppen und zeitlicher Umfang erfolgt in direkter Absprache mit der Team Klimabildung der Energieagentur Ebersberg-München

Zielgruppen

Schulklassen der weiterführenden Schulen Klassen 9 bis 12
Erwachsenenbildung: klimaaktive Bürger in Kommunen

Fortbildungen Schulfamilie

Digitales Labor

Digitales Labor

Energiescoutausbildung für Lehrkräfte

Energiescoutausbildung für Lehrkräfte

Die Ausbildung von sogenannten „Energiescouts" ist eine feste Säule einer Klimaschule. Aus den Jahrgangsstufen 3/4 bzw. 5/6 werden pro Klasse zwei bis vier Schüler*innen als Energiescouts gewählt. In einem handlungsorientierten Workshop mit fünf Stationen erwerben die Schüer*innen Wissen zu verschiedenen Themen. Im Experiment können Sie Wissen vertiefen und handelnd nachvollziehen: "Energiewende in der Box!"

Nach der Ausbildung verbreiten die Schüler*innen ihr Wissen als Multiplikatoren in ihrer Klasse. Sie unterstützen und initiieren Aktionen für mehr Klimaschutz an der Schule. Leicht umsetzbare Tipps – was jede*r im Schulalltag oder zu Hause tun kann – motivieren für mehr Klimaschutz an der Schule.

Für das Lehrerteam bieten wir eine Informationsveranstaltung zu unserer Energiescoutausbildung an. So können Sie als Multipliktor*in die Arbeit der Energiescouts in den Klassen noch besser unterstützen. Vielleicht finden Sie auch bei einer pädagogischen Konferenz Anknüpfungspunkte für andere Fächer.

Rahmenbedingungen

30 Minuten: kurze Informationsveranstaltung
Bis zu 180 Minuten: handlungsorientierter Workshop und selbständiges Ausprobieren aller Module bzw. Experimente der Ausbildung
Vormittags oder nachmittags nach Wahl
Team Energie oder das ganze Kollegium einer Schule
Zeiten, Zielsetzung und teilnehmende Personen in direkter Absprache mit dem Team Klimabildung der Energieagentur Ebersberg-München

Schulung Hausmeister*innen

Schulung Hausmeister*innen

Veranstaltungen

Netzwerktreffen

Netzwerktreffen

Bei den jährlichen Netzwerktreffen der Schulleiter*innen und Umweltbeauftragten aller Klimaschulen geht’s um den Erfahrungsaustausch und um „Wir sind Klimaschule", u.a.

Wie können Prämiengelder sinnvoll verwendet werden?
Wie lassen sich Aufgaben rund um Umwelt- und Klimaschutz an einer Schule gut auf viele „Schultern" verteilen?
Warum Lehrerfortbildung + Energiescout-Ausbildung für eine Schule?
Was passiert bei „Check deine Schule"?
Wie kann eine Klimaschule sich auf ihrer eigenen Homepage präsentieren?
Wozu eine digitale Anmeldung für die Workshops der Energieagentur Ebersberg-München?

Prämienverleihung

Prämienverleihung

In einer feierlichen Veranstaltung werden neue Klimaschulen öffentlich ausgezeichnet. Bereits aktive Klimaschulen stellen wesentliche Projekte zum Umwelt- und Klimaschutz sowie ihr lokales Engagement für die Energiewende im Landkreis vor. Sie erhalten je nach Umfang der Projekte eine Prämie zur Würdigung ihrer Aktivitäten und zur weiteren Unterstützung auf dem Weg als Klimaschule.

Stadtradeln

Stadtradeln

Ziele der Kampagne sind, privat und beruflich möglichst viele Kilometer mit dem Fahrrad zurückzulegen, sodass ein Beitrag zum Klimaschutz geleistet und ein Zeichen für vermehrte Radförderung in der Kommune gesetzt wird - und letztendlich Spaß beim Fahrradfahren zu haben!

Drei Wochen am Stück können sich alle interessierten Privatpersonen, Schulklassen, Unternehmen und Kommunen am Wettbewerb beteiligen und beweisen, dass die Menschen im Landkreis kräftig in die Pedale treten können. Jeder Fahrradkilometer, egal ob beruflich oder privat, zählt! Die Landkreise Ebersberg und München beteiligt sich schon seit Jahren an der deutschlandweiten Aktion.

Wann das nächste STADTRADELN in den Landkreisen stattfindet und die Teilnahmebedingungen finden Sie unter www.stadtradeln.de.